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Capítulo 8. Escuelas,
Niños y Comunidad
Para muchos las escuelas representan la primera comunidad
en la que se integran y esta ofrece un ambiente en donde se entra en contacto
con sus iguales, de manera que, se realizan los primeros procesos de
socialización fuera del entorno familiar, ya que, observan y aprenden nuevos
comportamientos y normas sociales, al verse expuestos ante nuevas demandas,
modelos de rol entre otros. Asimismo, este
espacio no solo es el núcleo comunitario para los estudiantes sino también es
un ambiente de comunidad para los que trabajan en la institución y padres de
familia, puesto que, establece un vínculo entre estos con el propósito de
generar un desarrollo que beneficie la formación de los alumnos. En sí, se
convierte en el punto de referencia que genera un sentido de comunidad en los
individuos quienes lo comparten, además, de que tiene cierta influencia en la
comunidad a nivel de recursos, desarrollo etc.
En la actualidad se ha incrementado la estadística sobre el género femenino incorporándose en el ámbito laboral, en consecuencia, las guarderías para niños a tenido un auge, no obstante, se debe recalcar la importancia del cuidado infantil en edades tempranas, puesto que, son en estas edades donde se comienzan a establecer sus bases para el futuro. Por lo que, considero de suma importancia una intervención estatal que transforme completamente el sistema educativo en donde se establezcan centros que reciban a menores desde edades muy tempranas, que abarque y reconozca las áreas de estimulación tanto física como cognitiva sin considerar al grupo social al que pertenezca y que también vaya de la mano de un acompañamiento familiar en donde se le brinden conocimientos adicionales para que los logros obtenidos permanezcan.
Desde mi punto de vista las guarderías son una herramienta que poseen la capacidad para generar un sinfín de beneficios, debido a que pueden ser un lugar en donde los menores puedan recibir educación y obtener un aprendizaje optimo, es decir, que no solo sea un lugar donde los cuidan sino un espacio donde obtenga conocimientos provechosos para el futuro. Entonces ¿Cuáles crees que serían los beneficios de guarderías en comunidades vulnerables?
Referencias
Moritsugu, J., Vera, E., Wong, F y Grover, K. (2019). Community
Psychology.
Hola! Estoy muy de acuerdo sobre tu punto de vista sobre las guarderías. Considero que uno de los principales beneficios serian brindar espacio a los encargados de los menores para que puedan salir a trabajar sin preocuparse de los mismos. Muchas veces el no tener a nadie que los cuide por ellos representa un desafío enorme. Y también la atención adicional que estos guardianes puedan brindarle a los niños es un factor positivo, algunas veces sucede que los padres o encargados suplen con necesidades físicas y biológicas pero no psicológicas. Igualmente la posibilidad de aprender y convivir con personas fuera de sus propias comunidades puede generar un impacto positivo (o negativo) en los niños. Personalmente, me genera bastante preocupación el personal encargado de las guarderías. Con el fin de evitar abusos y maltrato, creo que la capacitación y observación de los encargados debería ser administrada muy cuidadosamente. -Karina P.
ResponderBorrarEsta es la realidad de una comunidad, tanto un ambiente sano y prometedor como otro poco atractivo que genere mayores problemas sociales, impulsar a la buena educacion en la escuela y el hogar es la clave de mejores comunidades construyendo mejores sociedades que busquen progreso y no destruccion. Alentar a quienes desean salir adelante se vuelve actualmente la herramienta eficaz para el verdadero cambio.
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